DSpace Collection:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/563722026-05-05T06:05:34Z2026-05-05T06:05:34ZThiết kế hệ thống bài tập phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 trong dạy học số và phép tínhVõ Vũ Ngọc, Hânhttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/622222026-04-23T20:30:40Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Thiết kế hệ thống bài tập phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 trong dạy học số và phép tính
Authors: Võ Vũ Ngọc, Hân
Abstract: Xây dựng cơ sở lí luận cho vấn đề nghiên cứu. Làm rõ cơ sở khoa học của việc PT NLTD&LLTH cho học sinh lớp 5. Từ đó xác định khái niệm, vai trò, đặc điểm, cũng như những tiêu chí cần có để thiết kế hệ thống bài tập phù hợp trong dạy học số và phép tính. Xây dựng hệ thống bài tập vận dụng vào dạy học số và phép tính nhằm PT NLTD&LLTH cho học sinh lớp 5. Thiết kế được hệ thống bài tập đa dạng, có tính phân hóa và thực tiễn, nhằm khơi gợi khả năng phân tích, suy luận, khái quát hóa và lập luận logic của học sinh. Đồng thời, hệ thống bài tập này phải có khả năng vận dụng hiệu quả trong dạy học Toán lớp 5, góp phần nâng cao chất lượng phát triển NL cho học sinh.
Description: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 81401012025-01-01T00:00:00ZPhát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 5 thông qua bài toán thực tiễn trong dạy học Hình học và Đo lườngVõ Tuyết, Nhihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/622212026-04-23T20:30:37Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 5 thông qua bài toán thực tiễn trong dạy học Hình học và Đo lường
Authors: Võ Tuyết, Nhi
Abstract: Từ cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học phát triển NL MHH toán học, Đề án đề xuất một số biện pháp phát triển NL MHH toán học cho HS lớp 5 thông qua các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung Hình học và Đo lường.
Description: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 81401012025-01-01T00:00:00ZXây dựng từ điển hán việt mini nhằm nâng cao năng lực giải nghĩa yếu tố hán việt trong dạy học tiếng việt lớp 4 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)Trịnh Thị Hà, Vihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/622202026-04-23T20:30:39Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Xây dựng từ điển hán việt mini nhằm nâng cao năng lực giải nghĩa yếu tố hán việt trong dạy học tiếng việt lớp 4 (bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
Authors: Trịnh Thị Hà, Vi
Abstract: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là việc thiết kế và sử dụng từ điển Hán Việt mini như một học liệu hỗ trợ phát triển năng lực giải nghĩa yếu tố Hán Việt cho học sinh lớp 4.
Description: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 81401012025-01-01T00:00:00ZVận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5Trịnh Ngọc Bích, Trâmhttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/622192026-04-23T20:30:38Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5
Authors: Trịnh Ngọc Bích, Trâm
Abstract: Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của PPDH khám phá, NL TD&LLTH của HS lớp 5.Trên cơ sở đó, thiết kế dạy học chủ đề diện tích và thể tích của một số hình khối có vận dụng PPDH khám phá theo hướng phát triển NL TD&LLTH cho HS lớp 5.
Description: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 81401012025-01-01T00:00:00Z