DSpace Collection:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30622
2026-09-09T11:01:12ZBồi dưỡng tư duy phản biện cho học sinh trong bối cảnh học tập có sử dụng AI khi dạy chương “vật lí hạt nhân” – vật lí 12
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62465
Title: Bồi dưỡng tư duy phản biện cho học sinh trong bối cảnh học tập có sử dụng AI khi dạy chương “vật lí hạt nhân” – vật lí 12
Authors: Mai Thị Nhựt, Lệ
Abstract: Đề xuất biện pháp và quy trình bồi dưỡng tư duy phản biện cho học sinh trong bối cảnh học tập có sử dụng AI, từ đó vận dụng trong dạy học chương “Vật lí hạt nhân” – Vật lí 12 nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh.
Description: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDHBM Vật lý – Mã số: 8.14.01.112026-01-01T00:00:00ZXây dựng và sử dụng bài tập trắc nghiệm Đúng/Sai trong dạy học chương Năng lượng, Công, Công suất – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62464
Title: Xây dựng và sử dụng bài tập trắc nghiệm Đúng/Sai trong dạy học chương Năng lượng, Công, Công suất – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Authors: Nguyễn Thị Nhật, Ly
Abstract: Đề xuất được quy trình xây dựng bài tập trắc nghiệm Đúng/Sai theo hướng phát triển năng lực vật lí, từ đó vận dụng vào dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.
Description: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDHBM Vật lý – Mã số: 8.14.01.112026-01-01T00:00:00ZTổ chức dạy học chương “Từ trường” Vật lí 12 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62459
Title: Tổ chức dạy học chương “Từ trường” Vật lí 12 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Authors: Nguyễn Hoàng Tú, Trinh
Abstract: Đề xuất được tiến trình dạy học theo mô hình LHĐN theo định hướng phát triển NLTH và vận dụng được vào dạy học chương Từ trường – Vật lí 12.
Description: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDHBM Vật lý – Mã số: 8.14.01.112026-01-01T00:00:00ZPhát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Năng lượng, công, công suất” Vật lí 10
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62458
Title: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Năng lượng, công, công suất” Vật lí 10
Authors: Phạm Lê Khánh, Nhi
Abstract: Xây dựng quy trình thiết kế và khai thác bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Năng lượng, công, công suất” (Vật lí 10), đồng thời đánh giá khả năng vận dụng quy trình này trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
Description: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDHBM Vật lý – Mã số: 8.14.01.112026-01-01T00:00:00Z