Nghiên cứu và đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng công cụ Adobe để tạo video trong các hoạt động khám phá của môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 nhằm phát triển năng lực khoa học cho HS.

Mục đích của nghiên cứu này là xác định cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc tổ chức lớp học Tin học lớp 5 dựa trên mô hình lớp học đảo ngược (Flipped Classroom)

Mục tiêu của đề tài này là nhằm nghiên cứu và đánh giá hiệu quả của phần mềm Mythware trong việc quản lí lớp học và dạy tiết thực hành trên phòng máy

Thiết kế và xây dựng tình huống bài học cho môn Tin học lớp 3 thông qua video hoạt hình, kết hợp với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm tăng sự hứng thú học tập cho HS.