Nghiên cứu tiến hành chiết tách, phân lập và xác định thành phần hoá học từ dây cứt quạ. Kết quả cho thấy cây chứa flavonoid, phenolic, saponin, alkaloid… có hoạt tính chống oxy hoá mạnh. Dây cứt quạ là nguồn tiềm năng cho phát triển dược phẩm và thực&...

2-Pyrrolidinone là hợp chất dị vòng có nhiều ứng dụng trong dược phẩm và hóa chất hữu cơ. Việc tổng hợp các dẫn xuất của 2-pyrrolidinone truyền thống thường gặp hạn chế về thời gian phản ứng dài, hiệu suất thấp và cần nhiều dung môi. Ứng dụng sóng siêu...

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 2 trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” môn Tự nhiên và Xã hội nhằm giúp các em biết quan sát, đặt câu hỏi, phân tích và so sánh các hành vi chăm sóc sức khỏe. Thông qua các hoạt đ...

Việc phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học, đặc biệt ở lớp 4, có ý nghĩa quan trọng trong hình thành năng lực toán học. Hệ thống bài tập số học được xây dựng không chỉ để củng cố kiến thức cơ bản mà còn nhằm khơi gợi sự t...

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 giúp học sinh chủ động xây dựng tri thức thông qua trải nghiệm, thảo luận và khám phá. Quá trình học tập được thiết kế xoay quanh tình huống thực tiễn, hoạt động nhóm và trao đổi ý kiến,&#x...

Nghiên cứu vận dụng lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề Thực vật và động vật – Khoa học 4 nhằm phát triển năng lực tự học. Học sinh tự nghiên cứu trước qua video, tài liệu; trên lớp thảo luận, thực hành, giải quyết vấn đề, từ đó tăng ...

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn của kĩ thuật mảnh ghép tiến hành thiết kế các hoạt động dạy học và kế hoạch bài dạy cụ thể vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong một số nội dung thuộc phần đại số và một số yếu tố giải tích lớp...

Thông qua việc tìm hiểu bản chất của mô hình LHĐN, thiết kế kế hoạch vận dụng mô hình LHĐN trong dạy học Đại số lớp 8, vận dụng kế hoạch đã thiết kế vào thực tiễn dạy học. Bước đầu kiểm nghiệm tính hiệu quả và khả thi của việc vận dụng&#...

Đề xuất và vận dụng quy trình xây dựng các thí nghiệm để thiết kế các kế hoạch bài dạy có sử dụng TN trong dạy học phần “Lực” trong chương trình môn KHTN 6 nhằm góp phần phát triển NL tìm hiểu tự nhiên của HS.