Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Recent Submissions
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá chương “NĂNG LƯỢNG, CÔNG, CÔNG SUẤT” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.
See
“Bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh thông qua dạy học phần “Quang học” – KHTN 9 theo định hướng giáo dục STEM.
See
Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất” - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-learning.
See
Tạo tình huống bài học với video
hoạt hình có sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tin học lớp 3
See
THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.
See
Ứng dụng số phức trong hình học phẳng
See
Tổ chức dạy học chương "công, năng lượng, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
See
Tổ chức dạy học chủ đề “vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường” – chuyên đề vật lí 10 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh
See
Xây dựng các thí nghiệm trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” – vật lí 12 theo định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
See
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm coach trong dạy học chủ đề “dao động” – vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác
See
Browse
Discover
Subject
- 405 Đà Nẵng
- 320 Giáo dục trung học
- 228 Giáo dục tiểu học
- 193 Phương pháp giảng dạy
- 184 Quảng Nam
- 166 Giáo dục trung học phổ thông
- 147 Học sinh
- 142 Văn học Việt Nam
- 140 Thành phần hóa học
- 117 Giáo dục mầm non
- next >
Date issued
- 1011 2020 - 2025
- 3533 2012 - 2019