Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2299
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê, Quang Sơn, PGS.TS.vi
dc.contributor.authorDương, Hiển Quangvi
dc.date.accessioned2014-12-16T03:58:54Zvi
dc.date.accessioned2020-06-23T09:31:06Z-
dc.date.available2014-12-16T03:58:54Zvi
dc.date.available2020-06-23T09:31:06Z-
dc.date.issued2014vi
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2299vi
dc.descriptionQuản lý giáo dục. Mã số: 60.14.05vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lý luận của quản lý xây dựng tập thể sư phạm ở trường phổ thông. Chương 2. Thực trạng quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường phổ thông Hermann Gmeiner Đà Nẵng. Chương 3. Các biện pháp quản lý xây dựng tập thể sư phạm trường phổ thông Hermann Gmeiner Đà Nẵng.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐại học Đà Nẵngvi
dc.subjectTập thể sư phạmvi
dc.subjectTổ chức biết học hỏivi
dc.titleQuản lý xây dựng tập thể sư phạm trường phổ thông Hermann Gmeiner Đà Nẵng theo hướng tổ chức biết học hỏi.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Quản lý giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...