Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/297

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Lê, Thị Tấn	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thu	-
dc.date.accessioned	2013-06-03T09:11:21Z	-
dc.date.available	2013-06-03T09:11:21Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/297	-
dc.description	08SMN1	vi
dc.description.abstract	Hệ thống hoá các vấn đề lý luận liên quan tới đề tài. Tìm hiểu thực trạng biện pháp phát triển vốn từ của trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học và thực trạng vốn từ của trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi ở trường Mầm Non. Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Vốn từ vựng	vi
dc.subject	Tác phẩm văn học	vi
dc.subject	Giáo dục mẫu giáo	vi
dc.title	Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học.	vi
dc.type	Thesis	vi
Bộ sưu tập:	KLTN Khoa GD Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
NGUYỄN THỊ THU.pdf		1.4 MB	Adobe PDF	Đăng nhập để xem toàn văn

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.