Phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29905

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Mai, Thị Cẩm Nhung	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thu Thùy	-
dc.date.accessioned	2016-03-08T01:25:17Z	-
dc.date.available	2016-03-08T01:25:17Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29905	-
dc.description	Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Mầm non. Lớp 11SMN1	vi
dc.description.tableofcontents	Chương 1: Cơ sở lí luận của phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình. Chương 2: Thực trạng việc phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình ở trường mầm non. Chương 3: Biện pháp phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình và thực nghiệm sư phạm.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Tri giác thẩm mỹ	vi
dc.subject	Trẻ 4-5 tuổi	vi
dc.subject	Tạo hình	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Dạy học	vi
dc.title	Phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình.	vi
dc.type	Thesis	vi
Bộ sưu tập:	KLTN Khoa GD Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.