Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29979Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nguyễn, Kế Hào, PGS.TSKH. | - |
| dc.contributor.advisor | Ngô, Quang Sơn, PGS.TS. | - |
| dc.contributor.author | Lê, Hoàng Hà | - |
| dc.date.accessioned | 2016-04-05T01:58:42Z | - |
| dc.date.available | 2016-04-05T01:58:42Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29979 | - |
| dc.description | Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.05.01 | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông hiện nay. Chương 3: Biện pháp quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội | vi |
| dc.subject | Quản lý dạy học | vi |
| dc.subject | Dạy học phân hóa | vi |
| dc.subject | Giáo dục trung học phổ thông | vi |
| dc.title | Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Bộ sưu tập: | LATS giáo dục học | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| Le Hoang Ha.pdf | 58.58 MB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
