Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29979

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Kế Hào, PGS.TSKH.	-
dc.contributor.advisor	Ngô, Quang Sơn, PGS.TS.	-
dc.contributor.author	Lê, Hoàng Hà	-
dc.date.accessioned	2016-04-05T01:58:42Z	-
dc.date.available	2016-04-05T01:58:42Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29979	-
dc.description	Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.05.01	vi
dc.description.tableofcontents	Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông hiện nay. Chương 3: Biện pháp quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội	vi
dc.subject	Quản lý dạy học	vi
dc.subject	Dạy học phân hóa	vi
dc.subject	Giáo dục trung học phổ thông	vi
dc.title	Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	LATS giáo dục học

Files in This Item:

Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.

Check...