Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30501
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNgô, Thị Bích Thủy-
dc.contributor.authorLê, Tự Nam Long-
dc.date.accessioned2016-10-07T12:57:09Z-
dc.date.available2016-10-07T12:57:09Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30501-
dc.descriptionKLTN Khoa Toán. Ngành: Sư phạm Toán. Lớp: 12 ST.vi
dc.description.abstract- Nghiên cứu cơ sở lý luận. - Nghiên cứu cách phân tích giả thiết, phương pháp tư duy để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận 1.1. Giới thiệu thao tác tư duy phân tích. 1.2. Các kiến thức hình học sử dụng trong đề tài. Chương 2: Sử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11. 2.1. Dạng 1: Tính diện tích thiết diện, diện tích đa giác. 2.2. Dạng 2: Các bài toán liên quan đến tỉ số, đẳng thức. 2.3. Dạng 3: Chứng minh các yếu tố vuông góc. 2.4. Dạng 4: Các bài toán quỹ tích, tập hợp điểm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục trung họcvi
dc.subjectHình học không gian 11vi
dc.subjectTư duy phân tíchvi
dc.titleSử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Toán

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...