Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30555
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Thị Mỹ Lộc, GS.TS.-
dc.contributor.advisorNguyễn, Văn Lê, PGS.TS.-
dc.contributor.authorNguyễn, Tiến Dũng-
dc.date.accessioned2016-10-25T02:31:50Z-
dc.date.available2016-10-25T02:31:50Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30555-
dc.descriptionLuận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62 14 01 14.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT theo quan điểm nha ftrường hiệu quả. Chương 2: Cơ sở thực tiễn về phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT theo quan điểm nhà trường hiệu quả. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT theo quan điểm nhà trường hiệu quả.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Giáo dục - ĐHQGHNvi
dc.subjectGiáo dục trung họcvi
dc.subjectGiáo viênvi
dc.subjectNhà trường hiệu quảvi
dc.titlePhát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu quả.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: LATS giáo dục học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...