Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54493
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHoàng, Nam Hải, TS.-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Quỳnh Giao-
dc.date.accessioned2018-09-14T09:18:30Z-
dc.date.available2018-09-14T09:18:30Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54493-
dc.descriptionKLTN Khoa GD Tiểu học. Lớp 13 STH1vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Khảo sát thực trạng dạy học phát triển năng lực suy luận cho học sinh Tiểu học. Chương 3: Một số biện pháp hình thành năng lực suy luận cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học môn Toán. Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectNăng lực suy luậnvi
dc.subjectHọc sinhvi
dc.subjectGiáo dục Tiểu họcvi
dc.subjectToánvi
dc.subjectPhương pháp giảng dạyvi
dc.titlePhát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Tiểu học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...