Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54574Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Trần, Xuân Bách, PGS.TS. | vi |
| dc.contributor.author | Lê, Đình Sơn | vi |
| dc.date.accessioned | 2018-10-13T13:22:44Z | vi |
| dc.date.accessioned | 2020-06-23T09:30:10Z | - |
| dc.date.available | 2018-10-13T13:22:44Z | vi |
| dc.date.available | 2020-06-23T09:30:10Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | vi |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54574 | vi |
| dc.description | Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 60.14.01.14 | vi |
| dc.description.abstract | Xác lập các cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý về chất lượng, số lượng, cơ cấu đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất bậc THCS. Đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1 : Cơ sở lý luận về quản lí phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất bậc THCS trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất trong trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Giáo dục thể chất | vi |
| dc.subject | Giáo viên | vi |
| dc.subject | Giáo dục trung học | vi |
| dc.subject | Đà Nẵng | vi |
| dc.title | Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất bậc trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Đà Nẵng | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Quản lý giáo dục | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
