Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55258

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Thanh Diễm	-
dc.date.accessioned	2019-03-18T03:44:20Z	-
dc.date.available	2019-03-18T03:44:20Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55258	-
dc.description	KLTN Khoa Tin. Lớp 08SPT	vi
dc.description.tableofcontents	Chương 1: Cơ sở lý luận của việc giáo dục trẻ khiếm thính trong trường chuyên biệt. Chương 2: Thực trạng dạy tin học cho học sinh khiếm thính ở thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học cho học sinh khiếm thính.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Phương pháp giảng dạy	vi
dc.subject	Học sinh khiếm thính	vi
dc.subject	Cơ sở chuyên biệt	vi
dc.subject	Đà Nẵng	vi
dc.subject	Tin học	vi
dc.title	Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	KLTN Khoa Tin học

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PHAN THỊ THANH DIỄM c.pdf	Toàn văn	962.58 kB	Adobe PDF	Sign in to read

Check...