Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55285
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorĐoàn, Duy Bình-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Hoan-
dc.date.accessioned2019-03-20T02:43:45Z-
dc.date.available2019-03-20T02:43:45Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55285-
dc.descriptionKLTN Khoa Tin. Lớp 08SPTvi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận. Chương 2: Thực trạng và học tin học của học sinh khiếm thính và khiếm thị tại thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Giải pháp giúp học sinh khiếm thính và khiếm thị tiếp cận tin học.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectHọc sinh khuyết tậtvi
dc.subjectTin họcvi
dc.subjectGiáo dục đặc biệtvi
dc.titleKhảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin học.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Tin học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...