Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55425Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Trần, Thị Hương Xuân | - |
| dc.contributor.author | Phạm, Thị Thơm | - |
| dc.date.accessioned | 2019-05-13T03:20:24Z | - |
| dc.date.available | 2019-05-13T03:20:24Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55425 | - |
| dc.description | Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Vật Lý – Lớp : 14 CVL | vi |
| dc.description.abstract | - Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài: NL, NL giao tiếp, dạy học, DHSN. - Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương “Dòng điện không đổi” Vật lý 11 CB. - Xây dựng quy trình sử dụng song ngữ trong dạy học. - Thiết kế tiến trình DHSN một số kiến thức chương “Dòng điện không đổi” Vật lý 11 CB. - Xây dựng một số công cụ đánh giá NL của HS. - TNSP ở trường THPT để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các tiến trình dạy học đã thiết kế trong việc nâng cao NLNN cho HS. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lí luận của đề tài. Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học song ngữ một số nội dung kiến thức chương “dòng điện không đổi” vật lý 11 cơ bản. Chương 3; Thực nghiệm sư phạm | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Dòng điện không đổi | vi |
| dc.subject | Dạy học song ngữ | vi |
| dc.subject | Vật lý 11 | vi |
| dc.subject | Giáo dục trung học | vi |
| dc.title | Dạy học song ngữ một số kiến thức chương “Dòng điện không đổi” Vật lý 11 nhằm phát triển năng lực ngoại ngữ cho học sinh. | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Bộ sưu tập: | KLTN Khoa Vật Lý | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| KLTN_14SVL_pham_thi_thom.pdf | toàn văn | 2.59 MB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
