Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56183
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Phan Lâm Quyên-
dc.contributor.authorNgô, Trần Thảo Uyên-
dc.date.accessioned2019-10-22T07:21:02Z-
dc.date.available2019-10-22T07:21:02Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56183-
dc.descriptionKhóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STHvi
dc.description.abstract- Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn trong việc dạy học môn Lịch sử lớp 4 bằng phương pháp dự án. - Đề xuất quy trình tổ chức phương pháp dự án trong dạy học môn Lịch sử lớp 4. - Xây dựng các dự án trong chuyên đề dạy học môn Lịch sử lớp 4. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn Lịch sử lớp 4 trong một số trường Tiểu học hiện nay nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các dự án, quy trình đã đề xuất.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vận dụng phương pháp dự án trong dạy học phần Lịch sử lớp 4. Chương 2: Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học phần Lịch Sử lớp 4. Chương 3: Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectLịch sử 4vi
dc.subjectPhương pháp dự ánvi
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi
dc.titleVận dụng phương pháp dự án trong dạy học lịch sử lớp 4vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Tiểu học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...