Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56623
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorPhùng, Việt Hải, TS.-
dc.contributor.authorVõ, Thị Hoàng Ngân-
dc.date.accessioned2020-04-16T07:02:19Z-
dc.date.available2020-04-16T07:02:19Z-
dc.date.issued2019-
dc.descriptionKhóa luận tốt nghiệp – Khoa Vật lí – Lớp : 15 SVLvi
dc.description.abstractNghiên cứu lý luận về hoạt động trải nghiệm. Nghiên cứu các nội dung kiến thức “Lực ma sát”. Xây dựng và tổ chức hoạt động trải nghiệm các kiến thức “Lực ma sát”. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi, hiệu quả của hoạt động trải nghiệm trong việc tạo hứng thú trong học tập của học sinh.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận về việc tổ chức hoạt động trải nghiệm cho HS dạy học vật lí. Chương 2: Xây dựng hoạt động trải nghiệm vận dụng kiến thức về “lực ma sát” cho HS lớp 8. Chương 3: Thực nghiệm sư phạmvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectPhương pháp dạy họcvi
dc.subjectLực ma sátvi
dc.subjectVật lý 8vi
dc.titleTổ chức các hoạt động trải nghiệm vận dụng kiến thức về “lực ma sát” cho học sinh lớp 8vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Vật Lý

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...