
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56944
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Nguyễn, Thị Trâm Anh, TS. | vi |
dc.contributor.author | Phạm, Thị Thúy Loan | vi |
dc.date.accessioned | 2020-06-16T08:14:18Z | vi |
dc.date.accessioned | 2020-06-23T09:32:10Z | - |
dc.date.available | 2020-06-16T08:14:18Z | vi |
dc.date.available | 2020-06-23T09:32:10Z | - |
dc.date.issued | 2019 | vi |
dc.description | Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 9.2019) | vi |
dc.description.abstract | - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS. - Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. - Đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục giáo văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. | vi |
dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lí giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở các trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. | vi |
dc.language.iso | vi | vi |
dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
dc.subject | Giáo dục văn hóa ứng xử | vi |
dc.subject | Giáo dục trung học | vi |
dc.title | Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh tại các trường THCS thuộc quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng | vi |
dc.type | Thesis | vi |
Bộ sưu tập: | Luận văn Quản lý giáo dục |
Các tập tin trong tài liệu này:
Đăng nhập để xem toàn văn
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.