Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57482Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Lê, Quang Sơn, PGS.TS. | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thành Nhẫn | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-22T03:39:26Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-22T03:39:26Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57482 | - |
| dc.description | Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục (Komtum) - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 6.2020) | vi |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp dạy học và quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS. Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở các trường THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum. Đề xuất các biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở các trường THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS. Chương 2: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán tại các trường THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum. Chương 3: Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán tại các trường THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Đổi mới phương pháp dạy học | vi |
| dc.subject | Giáo dục trung học | vi |
| dc.subject | Toán học | vi |
| dc.title | Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán tại các trường trung học cơ sở huyện Kon Plông tỉnh Kon Tum | vi |
| dc.title.alternative | Quản lí đổi mới phương pháp dạy học môn toán tại các trường THCS huyện Kon Plông tỉnh Kon Tum | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Quản lý giáo dục | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
