Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57680
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorTrần, Thị Kim Cúc-
dc.contributor.authorHồ, Thúy Linh-
dc.date.accessioned2020-11-25T07:52:14Z-
dc.date.available2020-11-25T07:52:14Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57680-
dc.descriptionKhóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STHvi
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lí luận của việc GDKNS cho HS lớp 5 trong dạy học phân môn Tập đọc. Nghiên cứu thực trạng việc GDKNS cho HS lớp 5 trong dạy học phân môn Tập đọc. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả GDKNS cho HS lớp 5 trong dạy học phân môn Tập đọc. Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm xác định tính hiệu quả của các biện pháp đã đề ra.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn việc GDKNS cho HS trong dạy học Tập đọc lớp 5. Chương 2: Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Tập đọc lớp 5. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục kỹ năng sốngvi
dc.subjectTập đọc lớp 5vi
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi
dc.titleMột số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Tập đọc lớp 5vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Tiểu học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...