Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57683
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHoàng, Nam Hải, TS.-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Nga-
dc.date.accessioned2020-11-25T07:59:31Z-
dc.date.available2020-11-25T07:59:31Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57683-
dc.descriptionKhóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp:16 STH.vi
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận nhằm làm sáng tỏ một số vấn đề lí luận về giáo dục học sinh tiểu học bằng kỷ luật tích cực. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng việc giáo dục học sinh tiểu học bằng biện pháp kỷ luật ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Cơ sở lý luận của vấn đề giáo dục bằng kỷ luật tích cực cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học. Chương 3: Tìm hiểu việc giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục họcvi
dc.subjectKỷ luật tích cựcvi
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi
dc.titleTìm hiểu giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵngvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Tiểu học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...