Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57926
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê, Quang Sơn, PGS.TS.-
dc.contributor.authorLê, Minh Thơ-
dc.date.accessioned2021-07-22T02:04:18Z-
dc.date.available2021-07-22T02:04:18Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57926-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường THCS. Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục trường Trung học cơ sở thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Nam. Chương 3: Biện pháp quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục các trường Trung học cơ sở thành phố Tam kỳ tỉnh Quảng Nam.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectKiểm định chất lượngvi
dc.subjectGiáo dục trung họcvi
dc.subjectHoạt động tự đánh giávi
dc.titleQuản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Tam Kỳ tỉnh Quảng Namvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Quản lý giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...