Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58960Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nguyễn, Sỹ Thư, PGS.TS. | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Minh Tuyền | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-11T03:19:20Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-11T03:19:20Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58960 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8.14.01.14 | vi |
| dc.description.abstract | Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phát triển ĐNGV ĐH và thực trạng phát triển ĐNGV tại Trường ĐH Văn Hiến, luận văn đề xuất các biện pháp phát triển ĐNGV của Trường ĐH Văn Hiến nhằm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ giảng dạy của cơ sở đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực. | vi |
| dc.description.tableofcontents | CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN. CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Giảng viên | vi |
| dc.subject | Giáo dục đại học | vi |
| dc.subject | Đổi mới giáo dục | vi |
| dc.title | Phát triển đội ngũ giảng viên Trường đại học Văn Hiến đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Quản lý giáo dục | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| NguyenThiMinhTuyen-K39.QLGD.BC-Luanvan.pdf | Toàn văn | 7.5 MB | Adobe PDF |  Sign in to read |
| NguyenThiMinhTuyen-K39.QLGD.BC-Tomtat.pdf | Tóm tắt | 531.25 kB | Adobe PDF |  Sign in to read |
| NguyenThiMinhTuyen-K39.QLGD.BC-Trangthongtin.pdf | Thông tin | 1.02 MB | Adobe PDF |  Sign in to read |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
