Quản lý hoạt động dạy học môn mĩ thuật tại các trường trung học sơ sở quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Abstract

Nghiên cứu lý luận và thực trạng việc quản lý hoạt động dạy học Mĩ thuật ở các trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực học sinh, góp phần quản lý một cách hiệu quả chất lượng dạy học nói chung và môn Mĩ thuật nói riêng ở các trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng.