Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59459
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Thị Lan Anh-
dc.contributor.authorNguyễn, Phan Thanh Diệu-
dc.date.accessioned2023-09-27T14:20:07Z-
dc.date.available2023-09-27T14:20:07Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59459-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 19SHHvi
dc.description.abstract- Nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến đề tài : đổi mới phương pháp dạy học hóa học, năng lực chung của học sinh và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT thông qua bài tập phân hóa phần phi kim. - Điều tra thực trạng việc vận dụng kiến thức trong quá trình dạy học hóa học phần phi kim ở một số trường THPT hiện nay trên địa bàn thành phố Đà Nẵng và địa bàn tỉnh Gia Lai.vi
dc.description.tableofcontentsCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA. CHƯƠNG 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN PHI KIM LỚP 10. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectPhát triển năng lực giải quyết vấn đềvi
dc.subjectHóa học 10vi
dc.subjectPhi kimvi
dc.titlePhát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập phân hóa phần phi kim lớp 10vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Hóa học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...