Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59489
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorPhan, Thị Nga.-
dc.contributor.authorTrần, Thị Giang-
dc.date.accessioned2023-09-29T13:43:09Z-
dc.date.available2023-09-29T13:43:09Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59489-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiêp - Khoa GD Mầm non - Lớp: 19SMNvi
dc.description.abstract- Nghiên cứu những vấn đề lý luận về giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm - Phân tích và đánh giá thực trạng việc giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm - Đề xuất biện pháp giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm và thử nghiệm sư phạmvi
dc.description.tableofcontentsCHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC CHO TRẺ TỪ 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC CHO TRẺ TỪ 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM. CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC CHO TRẺ TỪ 5 - 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ SƯ PHẠM.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục kỹ năng tự nhận thứcvi
dc.subjectHoạt động trải nghiệmvi
dc.subjectGiáo dục mầm nonvi
dc.titleGiáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệmvi
dc.title.alternativeGiáo dục kĩ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệmvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...