Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59523
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Thị Hà Phương,TS.-
dc.contributor.authorTrần, Võ Minh Ngọc-
dc.date.accessioned2023-10-01T10:36:01Z-
dc.date.available2023-10-01T10:36:01Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59523-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2vi
dc.description.abstractMục đích của luận văn là nghiên cứu đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao NL MHHTH để giải các bài toán thực tiễn cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình”.vi
dc.description.tableofcontentsCHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT. CHƯƠNG 3. THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HOÁ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 8 THÔNG QUA CHỦ ĐỀ “ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH”.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectLập phương trìnhvi
dc.subjectToán học 8vi
dc.subjectNăng lực mô hình hóa toán họcvi
dc.titleNâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trìnhvi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Toán

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...