Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59526
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNgô, Thị Bích Thủy-
dc.contributor.authorLê, Thị Quỳnh Như-
dc.date.accessioned2023-10-14T12:48:47Z-
dc.date.available2023-10-14T12:48:47Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59526-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 19ST2vi
dc.description.abstract- Nghiên cứu cơ sở lí luận về GTTH trong dạy học môn Toán Đại số lớp 7 theo CTGDPT 2018. - Nghiên cứu và xây dựng các biện pháp để rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học toán Đại số lớp 7 theo CTGDPT 2018.vi
dc.description.tableofcontentsCHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN. CHƯƠNG 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC TOÁN ĐẠI SỐ 7 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018. KẾT LUẬNvi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectNăng lực giao tiếp toán họcvi
dc.subjectChương trình giáo dục phổ thông 2018vi
dc.subjectĐại số 7vi
dc.titleMột số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán Đại số 7 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa Toán

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...