Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60123Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Trương, Thị Thanh Mai. TS | - |
| dc.contributor.author | Bùi, Thị Nguyên Phương | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-06T02:05:05Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-06T02:05:05Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60123 | - |
| dc.description | Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 20SKT | vi |
| dc.description.abstract | - Phạm vi về nội dung: Chương VII - Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật" - Môn KHTN lớp 7. - Phạm vi năng lực cần phát triển: Năng lực Tìm hiểu tự nhiên và năng lực nhận thức KHTN. - Phạm vi điều tra, khảo sát thực trạng: GV giảng dạy môn KHTN và HS khối lớp 7 Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương i: cơ sở lý luận và thực tiễn về việc phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên và tìm hiểu tự nhiên cho học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm ảo trong dạy học theo hướng tiếp cận mô hình 5e. Chương 2: thiết kế hoạt động giảng dạy có sử dụng thí nghiệm ảo theo hướng tiếp cận mô hình 5e nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên và tìm hiểu tự nhiên. Chương 3: thực nghiệm sư phạm. Kết luận và khuyến nghị | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | chương vii: “trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” | vi |
| dc.subject | thí nghiệm ảo theo hướng tiếp cận mô hình 5e | vi |
| dc.title | Phát triển năng lực khoa học tự nhiên trong tổ chức dạy học chương vii: “trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” – khoa học tự nhiên 7 thông qua sử dụng thí nghiệm ảo theo hướng tiếp cận mô hình 5e | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | KLTN Khoa Hóa học | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
