Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong chủ đề: một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam trước năm 1858 lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông.

Abstract

Trên cơ sở phân tích khái niệm, đặc điểm, tiếp cận các mô hình LHĐN và khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc vận dụng mô hình LHĐN trong quá trình dạy học, đề tài xác định quy trình thực hiện mô hình LHĐN trong DHLS. Từ đó đề xuất các biện pháp vận dụng mô hình LHĐN trong dạy học chủ đề: Các nền văn minh trên đất nước Việt Nam (trước năm 1858), LS lớp 10 ở trường THPT, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.