Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60448Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Đỗ, Thị Minh Liên. PGS.TS | - |
| dc.contributor.author | Phan, Thị Phước | - |
| dc.date.accessioned | 2024-12-25T02:56:56Z | - |
| dc.date.available | 2024-12-25T02:56:56Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60448 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Mầm non) Mã số: 814 0101 | vi |
| dc.description.abstract | - Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc sử dụng TCHT nhằm phát triển khả năng ĐHKG cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Đánh giá thực trạng việc sử dụng TCHT nhằm phát triển khả năng ĐHKG cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Đề xuất biện pháp sử dụng TCHT nhằm phát triển khả năng ĐHKG cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Thực nghiệm sư phạm xác định hiệu quả và tính khả thi của những biện pháp sử dụng TCHT nhằm phát triển khả năng ĐHKG cho trẻ MG 5-6 tuổi đã đề xuất. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1. Cơ sở lý luận về việc sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 2. Cơ sở thực tiễn việc sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 3. Biện pháp sử dụngtrò chơi học tập nhằm pháttriểnkhả năng định hướng không giancho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Chương 4. Thực nghiệm sư phạm. Kết luận và kiến nghị sư phạm. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Sử dụng trò chơi học tập | vi |
| dc.subject | Khả năng định hướng không gian | vi |
| dc.subject | Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi | vi |
| dc.title | Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Giáo dục học (GD Mầm non) | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
