Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60540
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn, Thanh Hưng. PGS.TS-
dc.contributor.authorLê, Văn Có-
dc.date.accessioned2025-03-24T08:44:58Z-
dc.date.available2025-03-24T08:44:58Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60540-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01vi
dc.description.abstractĐề án trình bày quan niệm về VHTH, những thành tố của V T , đề xuất các biện pháp phát triển những thành tố VHTH cho HS thông qua DH HHKG lớp 11 nhằm phát triển VHTH cho HS.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn phát triển văn hóa toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Chương 2. Biện pháp phát triển văn hóa toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11. Chương 3. Thực nghiệm Sư phạm. Kết luận.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectPhát triển văn hóa Toán họcvi
dc.subjectHình học không gian lớp 11vi
dc.titlePhát triển văn hóa Toán học cho học sinh thông qua dạy hình học không gian lớp 11vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM Toán học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...