Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61641
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLê Thị Ngọc, Lan TS.-
dc.contributor.authorTrần Thị Thu, Trang-
dc.date.accessioned2026-01-22T02:02:41Z-
dc.date.available2026-01-22T02:02:41Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61641-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hộivi
dc.description.abstractDựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài phân tích thực trạng xung đột tâm lý trong giao tiếp của học sinh Trường THCS Võ Như Hưng, tỉnh Quảng Nam, từ đó đề xuất các biện pháp hỗ trợ phù hợp nhằm giúp học sinh nâng cao kỹ năng giao tiếp, điều hòa cảm xúc và xây dựng mối quan hệ tích cực trong môi trường học đường.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectXung đột tâm lý trong giao tiếpvi
dc.subjecthọc sinh THCSvi
dc.titleXung đột tâm lý trong giao tiếp của học sinh THCS Võ Như Hưng, Tỉnh Quảng Namvi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...