Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61641
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê Thị Ngọc, Lan TS.-
dc.contributor.authorTrần Thị Thu, Trang-
dc.date.accessioned2026-01-22T02:02:41Z-
dc.date.available2026-01-22T02:02:41Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61641-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hộivi
dc.description.abstractDựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài phân tích thực trạng xung đột tâm lý trong giao tiếp của học sinh Trường THCS Võ Như Hưng, tỉnh Quảng Nam, từ đó đề xuất các biện pháp hỗ trợ phù hợp nhằm giúp học sinh nâng cao kỹ năng giao tiếp, điều hòa cảm xúc và xây dựng mối quan hệ tích cực trong môi trường học đường.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectXung đột tâm lý trong giao tiếpvi
dc.subjecthọc sinh THCSvi
dc.titleXung đột tâm lý trong giao tiếp của học sinh THCS Võ Như Hưng, Tỉnh Quảng Namvi
dc.typeOthervi
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...