Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61677
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Hồng, Nhung Th.S-
dc.contributor.authorPhạm Thị Quỳnh, Nhung-
dc.date.accessioned2026-01-22T07:55:31Z-
dc.date.available2026-01-22T07:55:31Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61677-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hộivi
dc.description.abstractTrên cơ sở hệ thống hoá lý thuyết, xác định nội dung lý luận của vấn đề nghiên cứu và đánh giá thực trạng của đề tài. Đánh giá nhận thức của giáo viên về tầm quan trọng của sức khỏe tâm thần và đề xuất biện pháp cải thiện nhận thức của giáo viên về tầm quan trọng sức khỏe tâm thần của học sinh.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectNhận thứcvi
dc.subjectsức khỏe tâm thần của học sinh THPTvi
dc.titleNhận thức của giáo viên về sức khỏe tâm thần của học sinh THPT trên địa bàn TP Đà Nẵngvi
dc.typeOthervi
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...