Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61957
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorLê, Quang Sơn-
dc.contributor.advisorLê, Thị Duyên-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Anh-
dc.date.accessioned2026-02-24T07:21:53Z-
dc.date.available2026-02-24T07:21:53Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61957-
dc.descriptionLuận văn tâm lývi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận về năng lực tự học của học sinh THCS. Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu. Chương 3: Kết quả nghiên cứu thực trạng về năng lực tự học của học sinh trung học cơ sở địa bàn quận Liên Chiểu.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐHSP-ĐHĐNvi
dc.subjectNăng lực tự họcvi
dc.subjectGiáo dục Trung họcvi
dc.subjectĐà Nẵngvi
dc.subjectHọc sinhvi
dc.titleThực trạng năng lực tự học của học sinh trung học cơ sở quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Tâm lý học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...