Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62150Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Hoàng Thế, Hải PGS.TS | - |
| dc.contributor.author | Trương Văn Ân, Điển | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-09T09:29:59Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-09T09:29:59Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62150 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401 | vi |
| dc.description.abstract | Đề án được xây dựng nhằm phòng ngừa stress cho học sinh tại Công ty Cổ phần Tiềm năng Vô Hạn, thông qua một chương trình can thiệp tâm lý chuyên biệt. Chương trình được triển khai dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn, bao gồm: nâng cao nhận thức về stress, trang bị kỹ năng kiểm soát căng thẳng, thực hành thư giãn và hỗ trợ tâm lý học đường. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Phần 1: Cơ sở khoa học của chương trình, trình bày các nền tảng pháp lý, lý luận và thực tiễn làm cơ sở cho việc xây dựng đề án. Phần 2: Chương trình phòng ngừa stress cho người học, mô tả chi tiết về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và các điều kiện thực hiện chương trình can thiệp. Phần 3: Kết quả thực nghiệm chương trình, phân tích và đánh giá hiệu quả của chương trình thông qua dữ liệu thu thập trước và sau can thiệp, từ đó đưa ra các khuyến nghị. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN | vi |
| dc.subject | phòng ngừa stress | vi |
| dc.subject | học sinh trung học cơ sở | vi |
| dc.subject | sức khỏe tâm thần | vi |
| dc.subject | Công ty Cổ phần Tiềm năng Vô Hạn | vi |
| dc.title | Chương trình phòng ngừa stress cho người học tại Công ty Cổ phần Tiềm năng Vô Hạn trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | Luận văn Tâm lý học | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
