Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62466
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Lê, Trâm. TS-
dc.contributor.authorNguyễn Quỳnh, Như-
dc.date.accessioned2026-09-04T09:11:10Z-
dc.date.available2026-09-04T09:11:10Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62466-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11.01vi
dc.description.abstractĐề tài được triển khai với HS lớp 11 tại trường trung học phổ thông, tập trung nghiên cứu việc vận dụng mô hình LHĐN trong dạy học chủ đề hàm số mũ, thuộc chương trình Toán 11 học kỳ II.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài. Chương 2: Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề hàm số mũ theo mô hình lớp học đảo ngược. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectlớp học đảo ngượcvi
dc.subjecthàm số mũvi
dc.subjecttoán 11vi
dc.subjectNăng lực tự họcvi
dc.subjectứng dụng công nghệ thông tinvi
dc.titleVận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề hàm số mũ – toán 11vi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:Luận văn LL&PPDHBM Toán học

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...