Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62520
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorThS. Nguyễn Thị Phương, Trang-
dc.contributor.authorNguyễn Thị Quỳnh, Như-
dc.date.accessioned2026-09-23T09:34:44Z-
dc.date.available2026-09-23T09:34:44Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62520-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hộivi
dc.description.abstractTrên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lý luận và phân tích mối liên hệ giữa stress nghề nghiệp và hỗ trợ xã hội của giáo viên tại một số trung tâm can thiệp sớm ở thành phố Đà Nẵng, đề tài đề xuất các biện pháp hỗ trợ phù hợp nhằm giảm thiểu stress, nâng cao sức khỏe tâm lý cho giáo viên và góp phần nâng cao chất lượng hoạt động can thiệp cho trẻ.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1: Cơ sở lý luận về mối liên hệ giữa stress nghề nghiệp và hỗ trợ xã hội của giáo viên can thiệp sớm. Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu về mối liên hệ giữa stress nghề nghiệp và hỗ trợ xã hội của giáo viên tại một số trung tâm can thiệp sớm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Chương 3: Kết luận nghiên cứu về mối liên hệ giữa stress nghề nghiệp và hỗ trợ xã hội của giáo viên tại một số trung tâm can thiệp sớm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectMối liên hệ giữa stress nghề nghiệpvi
dc.subjecthỗ trợ xã hội của giáo viênvi
dc.subjectsố trung tâm can thiệp sớmvi
dc.subjectThành Phố Đà Nẵngvi
dc.titleMối liên hệ giữa stress nghề nghiệp và hỗ trợ xã hội của giáo viên tại một số trung tâm can thiệp sớm trên địa bàn thành phố Đà Nẵngvi
dc.typeThesisvi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...