Thực trạng và giải pháp phát huy tính tự học môn Vật lý đại cương phần cơ học của sinh viên trường ĐH Sư phạm – ĐH Đà Nẵng theo học chế tín chỉ hiện nay.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/647

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Lê, Thanh Huy	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Nguyệt Phương	-
dc.date.accessioned	2013-10-24T13:46:30Z	-
dc.date.available	2013-10-24T13:46:30Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/647	-
dc.description	08VL	vi
dc.description.abstract	Cơ sở lí luận của việc tổ chức tự học môn VLĐC phần cơ học theo HCTC hiện nay. Thực trạng tình hình tự học chung và tự học môn VLĐC phần cơ học của SV trường ĐH sư phạm – ĐH Đà Nẵng đào tạo theo HCTC. Một số giải pháp phát huy tính tự học môn VLĐC phần cơ học của SV trường ĐH sư phạm – ĐH Đà Nẵng đào tạo theo HCTC.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Tính tự học	vi
dc.subject	Vật lý	vi
dc.subject	Sinh viên	vi
dc.subject	Học chế tín chỉ	vi
dc.subject	Cơ học	vi
dc.subject	Giáo dục đại học	vi
dc.title	Thực trạng và giải pháp phát huy tính tự học môn Vật lý đại cương phần cơ học của sinh viên trường ĐH Sư phạm – ĐH Đà Nẵng theo học chế tín chỉ hiện nay.	vi
dc.type	Thesis	vi
Bộ sưu tập:	KLTN Khoa Vật Lý

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
LÊ THỊ NGUYỆT PHƯƠNG.pdf		5.34 MB	Adobe PDF	Đăng nhập để xem toàn văn

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.