Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2009	Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh	Thái, Khắc Định, TS.; Phùng, Thị Cẩm Tú
2009	Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương "Từ vi mô đến vĩ mô"lớp 12 THPT ban nâng cao	Phạm, Thế Dân, TS.; Nguyễn, Uy Đức
2010	Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lý 10 THPT ban cơ bản với sự hỗ trợ của Website dạy học	Mai, Văn Trinh, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Trà My
2009	Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL-Problem based learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII "Mắt và các dụng cụ quang học" - vật lý 11 - nâng cao	Đỗ, Xuân Hội, TS.; Nguyễn, Thị Thu Thủy
2010	Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh	Phạm, Thị Phú, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Nguyên
2008	Phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Từ trường" lớp 11 THPT ban khoa học tự nhiên với sự hỗ trợ của máy vi tính	Phạm, Thế Dân, TS.; Nguyễn, Thị Ngọc Diễm
2010	Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế - ứng dụng vào chương tĩnh học vật rắn SGK vật lý 10 nâng cao	Lê, Phước Lộc, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Linh
2009	Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho môn vật lý 10 ở trường THPT chuyên Lương Thế Vinh - Đồng Nai	Đỗ, Xuân Hội, TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Hương
2008	Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao	Thái, Khắc Định, TS.; Nguyễn, Thị Liên
2010	Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương "Cảm ứng điện từ" vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng làm việc hợp tác cho học sinh	Mai, Văn Trinh, PGS.TS.; Nguyễn, Thành Xe
2010	Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 - nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.; Nguyễn, Ngọc Hương Mỹ
2010	Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh	Mai, Văn Trinh, PGS.TS.; Nguyễn, Đăng Thuấn
2006	Thiết kế Website hỗ trợ dạy học chương "Tính chất sóng của ánh sáng" vật lý lớp 12 trung học phổ thông.	Mai, Văn Trinh, TS.; Lưu, Thanh Tú
2010	Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.; Lê, Võ Tuyết Nhung
2009	Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đại để phát triển hứng thú và năng lực tự lực học tập cho học sinh qua các hoạt động giải bài tập vật lý phần cơ học (chương trình vật lí 10 nâng cao)	Nguyễn, Văn Khải, PGS.TS.; Đỗ, Thị Thúy Hà
2011	Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 ban cơ bản với sự trợ giúp của Website	Phan, Gia Anh Vũ, TS.; Đinh, Thị Thu Hà
2009	Thiết kế Website hỗ trợ dạy học hai chương "Từ trường" và "Cảm ứng điện từ" lớp 11 (cơ bản) nhằm nâng cao tính tích cực, tự lực và sáng tạo cho học sinh	Mai, Văn Trinh, PGS.TS.; Đinh, Thị Phương Thanh
2009	Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "Cảm ứng điện từ" vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh	Ngô, Diệu Nga, TS.; Chu, Thị Trà
2009	Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập	Thái, Khắc Định, TS.; Cao, Hỉ Oanh