Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30217Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mai, Thị Cẩm Nhung | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Hương | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-15T13:31:41Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-15T13:31:41Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30217 | - |
| dc.description | KLTN. Khoa Mầm Non. Lớp: 12 SMN1. | vi |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến đề tài. Khảo sát thực trạng việc tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình ở trường mầm non. Đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình và thực nghiệm sư phạm. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lí luận về việc tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình. Chương 2: Thực trạng về việc tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình ở trường mầm non. Chương 3: Đề xuất các biện pháp tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình và thực nghiệm sư phạm. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Giáo dục mầm non | vi |
| dc.subject | Hoạt động tạo hình | vi |
| dc.subject | Phát triển trí nhớ hình tượng | vi |
| dc.subject | Trẻ mẫu giáo | vi |
| dc.title | Tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình. | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | KLTN Khoa GD Mầm non | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
