Please use this identifier to cite or link to this item:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30219Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nguyễn, Thị Diệu Hà | - |
| dc.contributor.author | Phan, Thị Thanh Nhàn | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-15T13:38:25Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-15T13:38:25Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30219 | - |
| dc.description | KLTN. Khoa Mầm Non. Lớp: 12 SMN1. | vi |
| dc.description.abstract | Xây dựng cơ sở lý luận của biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. Khảo sát thực trạng biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở 2 trường mầm non tại thành phố Đà Nẵng. Xây dựng biện pháp giáo duc kỹ năng giao tiếp cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lý luận của giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ MG 4 -5 tuổi thông qua HĐLQVTPVH ở trường mầm non. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của việc giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ MG 4-5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non. Chương 3: Đề xuất một số biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ MG 4-5 tuổi thông qua HĐLQVTPVH ở trường mầm non và tổ chức thực nghiệm sư phạm | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Giáo dục mầm non | vi |
| dc.subject | Kĩ năng giao tiếp | vi |
| dc.subject | Tác phẩm văn học | vi |
| dc.subject | Trẻ 4-5 tuổi | vi |
| dc.subject | Trẻ mẫu giáo | vi |
| dc.subject | Hoạt động làm quen | vi |
| dc.title | Biện pháp giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Appears in Collections: | KLTN Khoa GD Mầm non | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
