Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30247

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Tôn, Nữ Diệu Hằng	-
dc.contributor.author	Trần, Thị Yến	-
dc.date.accessioned	2016-09-17T12:50:34Z	-
dc.date.available	2016-09-17T12:50:34Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30247	-
dc.description	KLTN Khoa Mầm non. Lớp: 12 SMN1.	vi
dc.description.abstract	Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng của việc sử dụng âm nhạc trong giáo dục mầm non. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm sử dụng tác phẩm âm nhạc trong giáo dục trẻ, góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ mầm non.	vi
dc.description.tableofcontents	CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG ÂM NHẠC TRONG GIÁO DỤC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Âm nhạc	vi
dc.subject	Trẻ 5-6 tuổi	vi
dc.subject	Trẻ mẫu giáo	vi
dc.title	Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non	vi
dc.type	Thesis	vi
Bộ sưu tập:	KLTN Khoa GD Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.