Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng của việc sử dụng âm nhạc trong giáo dục mầm non. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm sử dụng tác phẩm âm nhạc trong giáo dục trẻ, góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ mầm non.