Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30407
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHoàng, Nam Hải, TS.-
dc.contributor.authorLưu, Thị Ly-
dc.date.accessioned2016-10-04T04:14:58Z-
dc.date.available2016-10-04T04:14:58Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30407-
dc.descriptionKLTN Khoa Giáo dục tiểu học. Lớp: 12 STH1.vi
dc.description.abstract- Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa Toán tiểu học. - Đưa ra một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học. - Đưa ra một số cách thức để thiết kế và tổ chức các hoạt động dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học đạt hiệu quả cao.vi
dc.description.tableofcontents- Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. - Chương 2: Một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học. - Chương 3: Khảo sát điều tra thực trạng và đề xuất một số cách thức thiết kế, tổ chức các hoạt động dự đoán, phát hiện các tính chất, quy tắc, quy luật toán học cho học sinh ở các trường tiểu học. - Chương 4: Thực nghiệm sư phạm.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵngvi
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi
dc.subjectToán họcvi
dc.subjectQuy luật toánvi
dc.titleNghiên cứu một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học.vi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: KLTN Khoa GD Tiểu học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...