Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30429Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mã, Thanh Thủy | - |
| dc.contributor.author | Huỳnh, Thị Thu Thảo | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-05T12:44:41Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-05T12:44:41Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30429 | - |
| dc.description | KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2. | vi |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu các vấn đề lí luận về phương pháp dạy học môn Toán và phương pháp dạy học cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3. Đánh giá thực trạng dạy - học môn Toán cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3 tại các trường Tiểu học Tiểu La - quận Sơn Trà và trường Tiểu học Trần Cao Vân - quận Thanh Khê trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Đề xuất các biện pháp dạy - học môn Toán cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3 và thực nghiệm biện pháp trong thực tế tại các trường Tiểu học nói trên. | vi |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1: Cơ sở lí luận của đề tài. Chương 2: Thực trạng dạy học Toán cho HS lớp 3 có khó khăn trong học tập. Chương 3: Đề xuất một số biện pháp nhằm dạy học Toán cho HS lớp 3 có khó khăn trong học tập đạt hiệu quả. Chương 4: Thực nghiệm sư phạm. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | Giáo dục tiểu học | vi |
| dc.subject | Toán học 3 | vi |
| dc.subject | Học sinh | vi |
| dc.subject | Đà Nẵng | vi |
| dc.title | Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy-học môn toán cho học sinh lớp 3 có khó khăn trong học tập tại một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Bộ sưu tập: | KLTN Khoa GD Tiểu học | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| Huỳnh Thị Thu Thảo x.pdf | 1.87 MB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
