Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng” (Vật lý 11 – Cơ bản) theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

Đinh, Thị Nguyệt Thanh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30457

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh	-
dc.contributor.author	Đinh, Thị Nguyệt Thanh	-
dc.date.accessioned	2016-10-06T11:07:58Z	-
dc.date.available	2016-10-06T11:07:58Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30457	-
dc.description	KLTN Khoa Vật Lý. Ngành: Sư phạm Vật lý. Lớp: 12 SVL.	vi
dc.description.abstract	Nghiên cứu các quan điểm hiện đại về dạy học, cơ sở lý luận về việc thiết kế tiến trình dạy học, tổ chức tình huống dạy học và các định hướng của giáo viên trong hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh. - Nghiên cứu nội dung chương “Khúc xạ ánh sáng” SGK Vật Lý 11 – Cơ bản và các tài liệu liên quan nhằm xác định mức độ nội dung các kiến thức cơ bản, các kỹ năng học sinh cần nắm vững.	vi
dc.description.tableofcontents	CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC. CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 11 CƠ BẢN.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Giáo dục trung học	vi
dc.subject	Khúc xạ ánh sáng	vi
dc.subject	Vật lý 11	vi
dc.subject	Định hướng phát triển năng lực	vi
dc.subject	Phương pháp giảng dạy	vi
dc.subject	Học sinh	vi
dc.title	Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương “Khúc xạ ánh sáng” (Vật lý 11 – Cơ bản) theo định hướng phát triển năng lực học sinh.	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	KLTN Khoa Vật Lý

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Đinh.Thị.Nguyệt.Thanh R.pdf	Toàn văn	1.9 MB	Adobe PDF	Sign in to read

Google Scholar ^TM

Check...

Show simple item record

Google Scholar TM

Google Scholar ^TM