Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/3057

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Đinh, Thị Thu Hằng	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Châu	-
dc.date.accessioned	2015-03-20T03:30:15Z	-
dc.date.available	2015-03-20T03:30:15Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/3057	-
dc.description	10 SMN1	vi
dc.description.tableofcontents	Chương 1: Cơ sở lí luận của đề tài. Chương 2: Cơ sở thực tiễn của đề tài và một số biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biều tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.publisher	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng	vi
dc.subject	Giáo dục tích hợp	vi
dc.subject	Biểu tượng số lượng	vi
dc.subject	Toán	vi
dc.subject	Trẻ 5-6 tuổi	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Phương pháp giảng dạy	vi
dc.title	Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.	vi
dc.type	Thesis	vi
Appears in Collections:	KLTN Khoa GD Mầm non

Files in This Item:

Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.

Check...