Biện pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở trường THCS và đánh giá thực trạng quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh ở các trường THCS huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long, đề xuất các biện pháp QLCL dạy học môn tiếng Anh ở các trường THCS huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long trong giai đoạn hiện nay