Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông huyện Nghĩa Hành tỉnh Quảng Ngãi theo định hướng phát triển năng lực người học

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực người học. Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh và quản lý Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh học ở các trường THPT huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi theo định hướng phát triển năng lực người học. Đề xuất các biện pháp quản lý về Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh ở các trường THPT huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi theo định hướng phát triển năng lực người học .